现代产业交流将教师带入当地产业
年轻人不需要离开这个地区，获得四年制大学学位，就能在这里找到有前途的好工作.
这是当地教师和学校辅导员在现代产业交流(MIX)项目中听到的信息，他们最近参观了当地的三个行业.
“我们为马丁斯维尔和亨利县的人们提供了很多就业机会,马丁斯维尔中学的老师斯蒂芬妮·阿特金斯说, 总结其他几位教育家的评论.
“我们都习惯于”认为这里没有工作, 但事实并非如此, 阿特金斯说她吸取了教训. “有工作机会. 我希望社区的许多成员都能利用它们。.
MIX项目使地区教育工作者能够参观当地的企业和行业，这样他们就可以帮助学生了解这里的就业机会, 据丰收基金会的德威特·豪斯和马丁斯维尔-亨利县经济发展公司的萨拉·霍奇斯说. (EDC). 这两个组织赞助MIX，豪斯和霍奇斯陪同教育工作者参观.
他们还说，教育工作者被鼓励与同事分享他们学到的信息.
当一个学生说"这里什么都没有", 我更清楚,妮可·肯德尔说。, 谁在巴塞特高中教市场营销和职业技术教育. 她补充说，通过MIX项目，她了解到这里的学生有一个未来.
MIX项目分为两个部分. 10月. 11, 这18位教育工作者参观了伊士曼和阿科尼克, 都在比弗溪工业园区的爱国者中心. 10月. 25, 他们参观了河滨路附近的坚固的石头 Fabrics和位于该县南部边境的英联邦穿越 Business Centre (CCBC).
他们还听取了亨利县行政官蒂姆·霍尔的意见, 马丁斯维尔市经理Leon Towarnicki说, EDC总裁/首席执行官Mark Heath和Patrick Henry社区学院院长Dr. 安吉莉古德温.
Towarnicki指出，爱国者中心的Monogram Foods正寻求雇佣约100人，并计划再增加300人.
他说，“在各种职业选择中，有数百个职位”是空缺的.
其中许多工作不需要四年的大学学位，有些工作的薪水甚至高达50美元,1万美元一年, Towarnicki说, 他补充说，有些人在提供晋升机会的国有企业的当地分公司工作.
他敦促教育工作者传播有关工作机会和可能性的信息.
其中包括6美元.500万年, 25,898平方英尺的联邦高级培训中心(CCAT)正在联邦十字商务中心建造. 明年春天大楼完工时, 位于商务中心的公司可以用它来招聘员工并对他们进行公司设备的培训. 等公司的新设备准备好了, 它将把设备和员工搬到那里，而另一家建行公司可以使用该培训大楼.
CCAT大楼使该地区在为英联邦十字路口招聘公司方面具有优势, 据Towarnicki说, 戈德温和亨利县副行政官戴尔·瓦格纳, 谁在CCBC给MIX小组做了演讲. He added that there is very little county money in CCAT; the Harvest Foundation, 烟草委员会, VEDP和新市场税收抵免的使用, 提供了大部分的资金.
戈德温说，培训中心将有助于实现可持续发展, 给该地区带来更高的工资，为学生找到好工作提供了“一条途径”. 让公司在建造大楼的同时培养员工，使该地区成为一个“非常, 非常强大的竞争优势”在招聘行业, 她说.
PHCC将在CCAT提供培训，该培训将针对使用该中心的每个行业量身定制. 这就是当地为伊士曼开发的先进胶片制造中心所采用的方法, 其中80%的课程是先进制造，20%是为公司量身定制的.
“你们是该地区经济机会的一线招聘人员，”戈德温对教育工作者说. 他们可以“向学生们展示，他们可以在这里甚至更远的地方从事先进制造业”，也可以成为该地区经济复苏的一部分.
各行业正在招聘
教育工作者参观的三家公司都在招聘或计划招聘员工.
坚固的石头, 哪家公司在全球范围内为消费者市场生产和分销面料, 在亨利县有80名员工，在其他地方有5名销售人员, 在不久的将来，它还需要5到20个, 据大卫·斯通说, 公司创始人兼首席执行官.
该公司雇佣了一些大学毕业生以及精通电脑和机器的“聪明的高中生”, 石头说.
他说，挑战在于“不仅要找到优秀的人才，还要留住优秀的人才”. 要做到这一点，就需要支付更高的工资，而“经济发展将使之实现.”
坚固的石头提供有竞争力的薪酬和福利，以及员工友好的管理风格, 而且它的营业额很少, 他说. “我们为此感到自豪，”他补充说.
Arconic的马丁斯维尔分部, 前身为RTI国际金属公司, 航空航天级钛生产设施是否用于商业和军事航空. 员工操作自动化钛锻造和精加工设备，需要熟练的计算机和计算技能来解决问题, 根据EDC的信息.
它的爱国者中心有55名员工，并希望继续增长, 据格伦·伍德说, 公司的人力资源经理. 十月底, 它雇佣了公用事业运营商, 谁在多台机器上交叉训练, 还有一个维修技工, 他说.
Arconic寻求的是那些通常为别人工作并选择加入Arconic的高素质人才, 他说. 申请者必须通过一项测试，包括普通数学和阅读理解, 基本上是高中毕业生的水平, 以及听从指示和安全工作的能力, 伍兹表示.
“当孩子们和教育工作者带孩子们来这里时，我告诉他们, 我们有工程师、材料管理和人力资源方面的工作需要大学学位. 但如果你想来这里找份好工作，你必须有高中文凭。.
自2012年以来，该公司一直与当地学校合作, “我认为我们正在把我们的信息传达给学校,伍德说. “我们试图以任何方式支持公共教育工作者. 他们正在为我们提供一种资源.”
伊士曼是一家全球性的先进材料和特种添加剂公司，生产广泛的产品，这些产品存在于人们日常使用的物品中. 它专注于提供创新和基于技术的解决方案，同时保持其对安全性和可持续性的承诺, 根据EDC的信息.
伊士曼目前拥有700多名员工，在其位于亨利县的两家工厂生产高性能薄膜，这些薄膜在伊士曼的先进材料业务部门下销往全球.
肖恩的速度, 爱国者中心伊士曼设施的现场经理, 当教育者来访时说的, “我们讨论了现代工业在安全方面的样子, 质量, 复杂性和技术. 我们还讨论了未来员工在这种环境中取得成功所需要的技能和个人属性.”
这些教育工作者对伊士曼制造过程的技术性和复杂性以及制造高质量产品所需的对细节的关注印象深刻, 佩斯说. 该小组还访问了一些员工，并指出除了阅读理解等核心教育要求外，协作和解决问题能力的重要性, 他说.
佩斯说，伊士曼目前正在招聘工厂运营人员、工程人员和其他职位. 工厂操作职位不需要大学学位，而工程和业务支持职位则需要, 他补充说.
欲知更多有关就业及申请的资料，请浏览 www.职业生涯.伊士曼.com 和 www.职业生涯.arconic.com/.
教育者的教训
除了这里的就业前景, 一些教育工作者对这些行业的技术水平感到惊讶, 正如佩斯所观察到的.
杰夫Wickline, 在麦格纳维斯塔高中教市场营销的人, 说当他想到工业工作时，他想象的是计件工作和艰苦, 努力工作. 但现在的情况并非如此, 他说, 他补充说，他在这些公司看到的东西给他留下了深刻的印象，现在他知道“你不必离开这个领域就能成功。.”
阿特金斯同意, 他说，过去的职业教育能让你找到行业工作，现在却意味着你得亲自动手. 但不是现在，她补充道.
丽贝卡Everhart, 麦格纳维斯塔大学的商业老师, 伊丽莎白·巴伯, 菲尔德-柯林斯维尔中学的计算机科学老师, 两人都表示，他们对所看到的技术印象深刻.
“在工厂里，这不是动手的体力劳动，”埃弗哈特说. 在Arconic, 只有少数人负责生产操作, 这与她在大学暑期工作的工厂有很大的不同, 她说.
巴伯还指出，人们在电脑前工作，操纵控制装置，而不是体力劳动.
阿特金斯说，她将把她在马丁斯维尔中学的职业课程中学到的东西付诸实践. 那所学校也有招聘会, 大学意识月和其他活动来帮助学生确定他们想要做什么与他们的未来, 她补充说.
卡洛斯·韦德在菲尔德-柯林斯维尔中学教授技术导论——机器人技术. MIX项目让他“为马丁斯维尔和亨利县感到骄傲”，因为学生们可以留在这个地区，找到好工作, 他说.
他说，他对当地公司的技术数量和性质“感到惊讶，但并不感到惊讶”, 包括他在伊士曼和阿科尼克看到的机器人. 他补充说，他们使用的技能反映了他的学生正在学习的技能.
韦德说，他希望能够把学生带到工作场所，看看他们的课程如何与当地的工作联系起来. 斯通说，这是他在坚固的石头公司所欢迎的, 他邀请教育工作者带着他们的课程去参观，或者参与一个具体的项目.